Hòa Ma Toán - Trung tâm toán luyện thi tốt hàng đầu tại Hà Nội

Cứ đến khoảng giữa học kỳ II, rất nhiều phụ huynh bắt đầu có chung một cảm giác:
“Chưa kịp thở xong sau Tết thì đã thấy con bước vào mùa kiểm tra giữa kỳ.”

Con thì than mệt.
Bố mẹ thì lo sốt vó.
Còn sách vở thì… ngày một dày thêm.

Nhưng điều đáng nói là: rất nhiều học sinh học rất chăm trong giai đoạn này, mà kết quả lại không tương xứng với công sức bỏ ra.
Không phải vì con kém.
Cũng không phải vì con lười.
Mà bởi vì cách ôn giữa kỳ chưa phù hợp với đặc thù của học kỳ II.

Vì sao ôn thi giữa kỳ II luôn khiến học sinh “đuối” hơn giữa kỳ I?

Khác với giữa kỳ I – nơi kiến thức còn rời rạc theo từng chương, giữa kỳ II thường có 3 đặc điểm rất rõ:

Thứ nhất, kiến thức nối tiếp nhau rất chặt.
Một dạng bài mới thường dựa trực tiếp vào phần đã học trước đó. Chỉ cần hổng một mắt xích nhỏ, con sẽ thấy cả bài dài trở nên khó hiểu.

Thứ hai, thời gian ôn ngắn nhưng lượng bài nhiều.
Sau Tết, chương trình thường chạy nhanh để kịp tiến độ năm học. Học sinh vừa học bài mới, vừa phải ôn lại bài cũ để chuẩn bị kiểm tra.

Thứ ba, tâm lý chủ quan rất dễ xuất hiện.
Không ít bạn nghĩ: “Giữa kỳ thôi mà, chắc không khó lắm.”
Đến khi làm bài mới nhận ra đề không hề đơn giản, lúc đó thì đã muộn.

Sai lầm phổ biến nhất khi ôn giữa kỳ II: học dàn trải

Một cảnh rất quen thuộc ở nhiều gia đình là:
Con mở sách ra, nhìn đâu cũng thấy cần học.
Chương nào cũng quan trọng.
Dạng nào cũng sợ vào đề.

Và thế là con học… tất cả, nhưng lại không chắc cái nào.

Học dàn trải khiến não bộ không kịp ghi nhớ sâu.
Học hôm trước, hôm sau đã quên.
Càng gần ngày kiểm tra, con càng rối.

Điều này không chỉ làm giảm hiệu quả học tập, mà còn khiến con mất dần sự tự tin.

Ôn giữa kỳ II hiệu quả không nằm ở học nhiều, mà ở học đúng thứ cần học

Trong giai đoạn này, điều quan trọng nhất là xác định đúng trọng tâm.

Không phải phần nào trong sách cũng có xác suất lên đề như nhau.
Không phải dạng bài nào cũng cần luyện sâu như nhau.

Khi học sinh biết mình cần tập trung vào đâu, áp lực tự nhiên giảm đi rất nhiều.

Bước đầu tiên: khoanh vùng nội dung kiểm tra một cách thực tế

Việc đầu tiên khi ôn giữa kỳ II không phải là làm đề, mà là ngồi xuống và xác định rõ phạm vi kiểm tra.

Con cần biết:

• Kiểm tra đến chương nào

• Những dạng bài nào xuất hiện thường xuyên trong kiểm tra trên lớp

• Phần nào con đã nắm chắc, phần nào còn mơ hồ

Chỉ riêng việc làm rõ 3 điều này thôi cũng đã giúp con học tập có định hướng hơn rất nhiều.

Học lý thuyết trong giai đoạn này phải khác ngày thường

Nhiều học sinh mắc lỗi là chỉ tập trung làm bài mà bỏ qua việc rà lại lý thuyết.

Trong khi đó, giữa kỳ II lại là giai đoạn:

• Công thức nhiều hơn

• Điều kiện áp dụng dễ nhầm lẫn

• Chỉ cần sai một chi tiết nhỏ là mất điểm cả câu

Ôn lý thuyết lúc này không phải là học thuộc lòng, mà là:

• Hiểu vì sao dùng công thức đó

• Biết công thức này áp dụng cho dạng bài nào

• Nhận ra các điều kiện “bẫy” hay gặp

Chỉ cần mỗi ngày 10–15 phút để rà lại lý thuyết trọng tâm, hiệu quả làm bài sẽ cải thiện rõ rệt.

Luyện bài theo dạng – đừng vội lao vào đề tổng hợp

Một sai lầm khác là nhiều học sinh làm đề quá sớm.

Khi chưa chắc từng dạng, việc làm đề tổng hợp chỉ khiến con:

• Sai nhiều

• Mất tự tin

• Không biết mình sai vì đâu

Thay vào đó, cách ôn hiệu quả hơn là:

• Mỗi buổi chỉ tập trung 1–2 dạng bài chính

• Làm từ bài cơ bản đến bài vận dụng

• Sau mỗi dạng, tự hỏi: “Nếu đổi cách hỏi, mình còn làm được không?”

Khi từng mảng đã vững, việc làm đề tổng hợp sẽ nhẹ nhàng hơn rất nhiều.

Ôn giữa kỳ II nhất định phải có bước chữa lỗi sai

Có một điều tôi luôn nhắc học sinh:
Sai không đáng sợ. Sai mà không biết mình sai ở đâu mới đáng sợ.

Sau mỗi buổi ôn, con cần:

• Ghi lại lỗi sai thường gặp

• Phân loại lỗi: sai do ẩu, do quên công thức hay do chưa hiểu

• Làm lại bài tương tự để “khóa” lỗi

Đây chính là bước giúp điểm số tăng nhanh nhất, nhưng lại bị bỏ qua nhiều nhất.

Đừng để việc ôn thi chiếm hết năng lượng của con

Ôn giữa kỳ II là quan trọng, nhưng không nên biến cả ngày của con chỉ xoay quanh việc học.

Khi não bộ quá mệt, khả năng tiếp thu sẽ giảm mạnh.
Ngủ không đủ, học bao nhiêu cũng không vào.

Một lịch ôn hợp lý luôn cần:

• Thời gian nghỉ ngắn giữa các phiên học

• Thời gian vận động nhẹ

• Giấc ngủ đủ và đều

Học thông minh là biết dừng đúng lúc.

Vai trò của bố mẹ trong giai đoạn ôn giữa kỳ II

Ở giai đoạn này, bố mẹ không cần trở thành “giáo viên thứ hai”.

Điều con cần nhất là:

• Sự bình tĩnh từ người lớn

• Một không khí học không quá căng thẳng

• Sự ghi nhận nỗ lực, không chỉ chăm chăm vào điểm số

Khi con cảm thấy an toàn về tâm lý, việc học sẽ hiệu quả hơn rất nhiều.

Ôn giữa kỳ II tốt là bước đệm cho cả học kỳ

Giữa kỳ II không chỉ là một bài kiểm tra.
Nó là cột mốc để con:

• Nhìn lại cách học của mình

• Điều chỉnh nhịp học cho chặng đường phía trước

• Chuẩn bị tinh thần cho cuối kỳ và các kỳ thi lớn hơn

Nếu con ôn đúng cách ngay từ bây giờ, học kỳ II sẽ nhẹ nhàng hơn rất nhiều.