Hòa Ma Toán - Trung tâm toán luyện thi tốt hàng đầu tại Hà Nội

Có một tình huống rất quen thuộc với nhiều phụ huynh:
Con đi học Toán đều đặn, vở ghi kín chữ, bài tập làm khá đầy đủ. Nhưng tối về, khi bố mẹ hỏi: “Hôm nay con học gì?” thì con lại trả lời rất ngập ngừng: “Con cũng không rõ lắm ạ…”

Nghe đến đây, không ít bố mẹ thở dài. Nhiều người lo rằng con mình học kém, thiếu tập trung hoặc chưa đủ cố gắng. Nhưng trên thực tế, phần lớn trường hợp không phải vì con yếu hay lười, mà vì con chưa được học theo cách phù hợp với khả năng tiếp nhận của mình.

Trong quá trình giảng dạy, điều dễ nhận thấy nhất là: khi học sinh chưa hiểu, mọi nỗ lực học tập đều trở nên nặng nề. Ngược lại, chỉ cần hiểu được bản chất, việc học Toán có thể trở nên nhẹ nhàng và thú vị hơn rất nhiều.

Dạy để con hiểu, không phải để con ngồi đủ giờ

Một trong những nguyên tắc quan trọng trong dạy học là không chạy theo thời gian, mà tập trung vào mức độ tiếp thu của học sinh. Có những kiến thức nếu giảng quá nhanh, học sinh sẽ chỉ kịp ghi chép mà không kịp hiểu.

Việc “nối chậm lại” không có nghĩa là con chậm, mà bởi vì Toán học cần thời gian để não bộ xử lý và liên kết thông tin. Chỉ cần thay đổi cách giải thích, hoặc diễn đạt bằng một góc nhìn khác, rất nhiều học sinh sẽ chợt hiểu ra và tự tin hơn hẳn trong quá trình làm bài.

Ví dụ càng gần gũi, kiến thức càng dễ nhớ

Toán học không nên chỉ tồn tại dưới dạng những con số khô khan. Khi kiến thức được gắn với những tình huống quen thuộc trong cuộc sống hằng ngày, học sinh sẽ tiếp nhận tự nhiên hơn.

Phân số không chỉ là tử số – mẫu số, mà có thể là chia bánh, chia kẹo, chia tiền tiêu vặt. Khi học sinh hiểu vấn đề thông qua trải nghiệm quen thuộc, công thức không còn là thứ phải học thuộc, mà trở thành điều dễ nhớ và dễ vận dụng.

Hình ảnh và sơ đồ giúp tư duy rõ ràng hơn

Có những nội dung nếu chỉ nghe giảng bằng lời, học sinh sẽ rất dễ rối. Nhưng khi được minh họa bằng hình vẽ, sơ đồ hoặc bảng tóm tắt, mọi mối quan hệ trở nên rõ ràng hơn.

Học bằng mắt luôn là một trong những cách hiệu quả để ghi nhớ lâu. Đặc biệt với những học sinh thiên về tư duy hình ảnh, việc vẽ ra bài toán giúp các con hiểu nhanh và tránh nhầm lẫn khi làm bài.

Giảng đúng chỗ học sinh đang vướng

Một sai lầm phổ biến trong dạy học là giảng quá nhiều nội dung mà không xác định rõ học sinh đang khó ở đâu. Việc dạy hiệu quả không nằm ở việc nói nhiều, mà ở chỗ dừng lại đúng điểm con chưa hiểu.

Khi học sinh được giải thích kỹ phần mình đang vướng, các con sẽ tự kết nối được những kiến thức phía sau. Điều này giúp việc học không bị rời rạc và tránh cảm giác “nghe xong mà không biết mình vừa học gì”.

Hiểu bài là nền tảng của mọi sự tiến bộ

Mục tiêu cuối cùng của việc học không phải là ghi chép đầy vở, mà là hiểu rõ kiến thức và biết cách vận dụng. Khi học sinh hiểu bài:

• Các con không còn học vẹt

• Không làm bài theo thói quen máy móc

• Không rơi vào trạng thái học cho xong

Khi nền tảng đã vững, mọi nội dung nâng cao phía sau mới thực sự có ý nghĩa.

Kết luận

Dạy học hiệu quả không phải là dạy thật nhanh hay thật nhiều, mà là dạy sao cho học sinh hiểu thật. Khi hiểu rồi, học sinh sẽ tự tin hơn, chủ động hơn và tiến bộ một cách bền vững.